La unidad de "Reparación de Objetos Simples", se encuentra en el programa de estudios de NB4 (6º Básico), en el cual, el objetivo fundamental de esta unidad es realizar y comprender las tareas involucradas en la reparación de un producto, aplicando criterios de calidad y de eficiencia. Ejecutar técnicas y usar herramientas y materiales apropiados aplicando criterios de seguridad y prevención de riesgos para el cuidado de las personas. Los contenidos a tratar en esta unidad son:- Análisis del objeto a componer.
- Análisis de cómo se relacionan sus partes.
- Características de los materiales que componen el objeto (resistencia, flexibilidad, dureza, textura).
- Análisis de los desperfectos y determinación de las acciones apropiadas para su reparación.
- Formas como se trabajan los materiales del objeto según sus características (cómo se unen, se cortan, se pliegan, se protegen, se pulen).
- Determinación de los materiales y herramientas para la reparación.
- Conocimiento de técnicas.
- Planificación de la reparación.
- Ejecución del trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad.
Los aprendizajes esperados para esta unidad son que los alumnos/as:- Analizan un objeto simple y establecen su forma de funcionamiento.
- Distinguen objetos que pueden ser reparados por ellos, de los que requieren la intervención de un especialista.
- Determinan y analizan los desperfectos que presenta un objeto simple.
- Identifican y caracterizan los materiales de que están hechas las partes que presentan el desperfecto.
- Identifican y determinan las herramientas y materiales necesarios y apropiados para la reparación del objeto, y los usan adecuadamente.
- Planifican las acciones a seguir durante la reparación del objeto.
- Realizan el trabajo tomando las precauciones necesarias de limpieza, orden y seguridad.
NOTA:
Es recomendable que los objetos que los alumnos y alumnas seleccionen para reparar sean sencillos, no representen riesgos en su manipulación, que la falla que presentan sea factible de detectar y solucionar por ellos y, que no requieran de técnicas ni herramientas sofisticadas ni riesgosas.
Además, los objetos deben ser fáciles de trasladar y manipular, y los materiales y herramientas necesarios para su reparación, factibles de conseguir.
Algunos ejemplos de objetos posibles a reparar son: muebles sencillos de madera, libros, ropa, juguetes, etc.